设计专业建设应随着学科和专业发展以及人才需求的变化进行不断调整。在新学科建设的背景下，环境设计专业的课程改革不仅是课程名称和课程设置的调整，还应将专业向研究领域延伸，由单纯建筑室内外环境的艺术设计向环境空间设计的方向转变，以及针对专业问题解决向社会问题思考的层面扩展，范围延展至建筑物的外部空间乃至城市公共空间。在此趋势下，环境设计专业面临着新的挑战和机遇[1]，人才培养目标以及相关课程设置和课程体